منویات رهبری در حوزه تعلیم و تربیت مورد توجه آموزش و پروش باشد
تاریخ انتشار: ۶ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۰۷۰۲۲
محمدباقر محمدی لائینی با بیان اینکه باید منویات رهبری در حوزه تعلیم و تربیت مورد توجه آموزش و پروش باشد، گفت:اهمیت بخشی به دانش و خرد باید به معنای واقعی در کشور نهادینه شود.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از بلاغ، آیت الله محمدباقر محمدی لائینی در دیدار با یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش ضمن گرامیداشت سالروز شهادت حضرت زهرا(س) و یاد و خاطره ۱۴شهید گمنام که امروز به همین مناسبت در ساری و دیگر شهرهای استان تشییع و تدفین می شوند، اظهار کرد: کم و کاستی های بیشماری در دستگاه و تعلیم و تربیت وجود دارد که باید برای رسیدن به آموزش و پرورش طراز اسلامی تلاش بیش از پیش شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نماینده ولی فقیه درمازندران با بیان اینکه باید منویات رهبری در حوزه تعلیم و تربیت مورد توجه آموزش و پروش باشد، گفت:اهمیت بخشی به دانش و خرد باید به معنای واقعی در کشور نهادینه شود و اگر آموزش و پرورش کم کار شود جهالت در جامعه جولان خواهد داد.
وی بابیان اینکه دانش آموز باید باسواد، با بصیرت، دیندار، انقلابی، مجاهد و مدافع تربیت شود،افزود: باید متون درسی ما برپایه ارزش های دینی و ارزشی و منویات رهبری باشد.
محمدی لائینی با بیان اینکه دانش آموزان آینده سازان جامعه هستند اگر آموزش و پرورش تک بعدی عمل کند کشور آسیب خواهد دید، گفت: باید به عملکرد معلمان و مدیران و دیدگاه های آنان توجه شود.نباید حق مدیران و معلمان شایسته و انقلابی نادیده گرفته شود.
وی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش باید دانش آموز مجاهد و انقلابی تربیت کند، بیان کرد: دولت سیزدهم در بحث رتبه بندی معلمان اقدام خوبی را انجام داده که باید تشکر کرد، اگرچه نواقصی دارد.
محمدی لائینی افزود: در مازندران مدارس کانکسی نداریم اما مدارس دوشیفته داریم که به هیچ عنوان این رویه درست نیست باید تک شیفت شدن مدارس در استان انجام شود.
نماینده ولی فقیه در مازندران با بیان اینکه تهیه کاغذ از بخش داخلی نیز اقدام ارزشمندی است که امیدواریم این گام انقلابی توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز برداشته شود، گفت: آموزش و پرورش باید تعامل خوبی با تمام مجلس شورای اسلامی داشته باشد و باید مدیران شایسته و نخبه در این مسئولیت خطیر بکار گرفته شوند.
استاندار مازندران نیز با اشاره به اقدام انقلابی و شجاعانه در حمایت از تولید داخلی گفت: تأمین کاغذ کتب درسی از کارخانه چوب و کاغذ سبب احیای این کارخانه شده است.
سید محمود حسینی پور با اظهار این که آموزش و پرورش در تولید وساخت انسان در رشتههای مختلف نقش مهمی دارد، گفت: مازندران دارای سرمایههای ارزشمندی است و این استان صاحب تمدن و فرهنگ بزرگی است از این رو آموزش وپرورش آن باید جایگاه رفیع و بالایی داشته باشد.
حسینی پور با اشاره به اقدامات خوب آموزش و پرورش در ادوار مختلف تصریح کرد: مازندران سهم خوبی در امنیت غذایی کشور دارد و یکی از اشکالات این است که متناسب با آن نتوانستیم نیروی انسانی موردنیاز را تربیت کنیم.
وی خلاء هنرستانها را در تربیت نیروی انسانی مورد نیاز کشاورزی را از جمله نیازهای استان مازندران بیان کرد و گفت: اگر هنرستانها فعال شوند در آینده تحول بزرگی در استان ایجاد میشود.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: تعلیم و تربیت محمدی لائینی منویات رهبری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۰۷۰۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ارتقا دانشی و عملیاتی در حوزه اخلاق نیاز جامعه امروز است
ایسنا/قم رئیس مؤسسه آموزش عالی اخلاق اسلامی، با اشاره به اینکه ضعفهای اخلاقی در اصناف مختلف در کشور مشاهده میشود، گفت: عدم رعایت حقوق همدیگر در بسیاری از موارد در جامعه امروز دیده میشود که نشان میدهد نیازمند ارتقا و تعمق دانشی در زمینه اخلاق و توجه عملیاتی به اخلاق هستیم.
حجتالاسلام والمسلمین زارعان، در گفتوگو با خبرنگاران، اظهار کرد: معارف و آموزههای دینی در سه بخش اعتقاد، اخلاق، احکام و شریعت خلاصه میشود؛ بخش احکام و مناسک مورد توجه قرار گرفته، اما به باورها و اعتقادات توجه کمتری شده در حالی که فلسفه دین متکفل آن است.
وی ادامه داد: در بخش پاسخ به شبهات اعتقادی، اندیشمندانی کار کردهاند، اما بخش اخلاقیات با توجه به فراگیری و اقبال عموم مردم، کمتر در مقام عمل مورد توجه قرار گرفته است و به وسعت سایر بخشها مهندسی علمی اتفاق نیفتاده است.
زارعان افزود: حوزههای علمیه باید به اخلاقیات توجه بیشتری داشته باشند، غیر از مقام دانش، در مقام رفتار و سبک زندگی مشکلات بسیاری داریم. آنچه ما در جامعه انسانی عصر امروز شاهد آن هستیم در فلسطین و ماجرای غزه، بیش از اینکه یک معارضه سیاسی و نظامی باشد یک بداخلاقی در جوامع انسانی است.
رئیس موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت بیان کرد: بزرگترین شاخصهای اخلاقی در جنگهای صدر اسلام اتفاق افتاده است، در جریان نهضت عاشورا با توجه به جنگ بودن آن، مباحث اخلاقی زیادی پیش آمد؛ اما در جریان غزه تمام معیارهای اخلاقی زیرپا گذاشته شده تخریب و قتل کودکان و زنان و نسلکشی و گرسنگی همگی دایرةالمعارف بیاخلاقی در غزه است.
زارعان با اشاره به اینکه ضعفهای اخلاقی در اصناف مختلف در کشور مشاهده میشود، گفت: عدم رعایت حقوق همدیگر در بسیاری از موارد در جامعه امروز دیده میشود که نشان میدهد نیازمند ارتقا و تعمق دانشی در زمینه اخلاق و هم توجه عملیاتی به اخلاق هستیم.
وی اظهار کرد: این موسسه ۱۴ سال در محورهای اخلاقی و تربیتی و رشتههای مرتبط در حوزه رشد اخلاقی مانند روانشناسی و علوم تربیتی فعالیت داشته و موسسه آموزش اخلاق و تربیت یکی از فعالیتهای این موسسه (جامع اخلاق و تربیت) است.
رئیس موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت تصریح کرد: ۴۰۰ نفر از طلاب سطح ۲ حوزههای علمیه با توجه به کیفینگری از طریق آزمون و مصاحبههای علمی وارد این موسسه شدند؛ در این موسسه بنا نیست تولید مدرک و جذب حداکثری اتفاق بیفتد بلکه به دنبال کیفیت هستیم.
وی یادآور شد: موسسه در دورههای رسمی طلاب سطح ۲ برای مقطع کارشناسی ارشد پذیرش دارد و در رشتههای اخلاق اسلامی، مشاوره، روانشناسی اسلامی و تربیت اخلاقی فعالیت دارد؛ دورههای فشرده و کوتاه مدت مانند اخلاق اسلامی، مشاوره اسلامی، تربیت مربی کودک و نوجوان، برنامهریزی آموزشی و مدیریت آموزشی به صورت مقطعی نیز در موسسه برگزار میشود.
انتهای پیام